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放課後等デイサービス

2022.3.11職員集合写真2.JPG

放課後等デイサービス みのり

​放課後等デイサービス つばさ

職員行動指針

子どもたちと関わる上で、次のことを行動指針にしています

・できないことに目を向けるのでなく、子どもの肯定的側面に目を向ける。

・障害や病気にばかり目を向けず、子どもをまるごと捉える。

・子どもの「願い」に目を向ける。(職員の願望と子どもの願いは違う)

・行動に着目するのでなく、子どもの「気持ち」に着目する。

・訓練や指導ではない。(遊びを通した成長・発達を見守る場である)

・問題と感じる行動が見られた時に、「どうするか」の前に「なぜそうしたのか」を考える。

・「困った子」は「困っている子」。

・職員同士で話し合い、子どもへの理解を豊かにする。

・とことん子どもたちと一緒になって行動し、泣いたり笑ったりすればいい。

職員体制

管理者
児童発達支援管理責任者
児童指導員・保育士・理学療法士・作業療法士・臨床心理士及び公認心理師・社会福祉士・精神保健福祉士

ボランティア(大学生や地域の方)

※当事業所では、児童10名に対し大人8名を基本としております。定員の10名を超えて児童を受け入れる事業所さんもあるようですが、私どもは一人一人への丁寧な対応・働きかけができる児童数・人員配置を重視しております。

なかたさん.png

なかたさん(管理者)

​一言:​とにかくがんばります!​(^_^)v

あきさん.png

あきさん(児童指導員 常勤)

​一言

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Aさん​児童発達支援管理責任者 常勤

​一言

人型.png

Mさん​(児童指導員 常勤)

​一言:​

あそさん.jpg

あそさん(児童指導員

​一言

人型.png

Kさん​児童指導員、社会福祉士

​一言

人型.png

Mさん(公認心理師

​一言:​楽しく!楽しく!楽しく!

人型.png

Hさん作業療法士

​一言

にしうちさん.png

にしうちさん(保育士

一言:

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えとうさん​臨床心理士、公認心理師、保育士

一言:

人型.png

Iさん​児童指導員、社会福祉士

​一言

人型.png

Sさん(公認心理師

​一言:​楽しく!楽しく!楽しく!

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Oさん(公認心理師、臨床心理士

​一言

さいしょうじさん.png

さいしょうじさん臨床心理士、公認心理師

一言:

人型.png

Aさん認心理

一言:

人型.png

Fさん​児童指導

​一言

人型.png

Tさん(理学療法士

​一言

人型.png

Mさん(児童指導員

​一言

人型.png

Mさん認心理

一言:

人型.png

Mさん(保育士

​一言

人型.png

Sさん(公認心理師

​一言

人型.png

Yさん​ボランティア、大学生

​一言

ちーたん.png

さっちゃん(中田さんの娘

一言:たまにきましゅ!

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